Bakan Tekin, okullarda kolluk kuvvetlerinin görevlendirilmesinin geçici bir tedbir olduğunu belirterek şu ifadeleri kullandı:

"Adı ne olursa olsun, okul polisi veya başka bir isim. Eğer bir polis olacaksa bu polisin formasyonu itibarıyla bu konularda eğitilmiş kişilerden seçilmesi ve farklı bir kadro ihdas edilmesini savunduklarını belirtti.

Tekin, ayrıca bu alanda görev yapacak ekiplerin özelliklerine değinerek, "Davranışları, ilgi alanları belki dikkatleri ona odaklanmış bir biçimde yetişen bir ekip olsun." ifadesini kullandı.

EĞİTİM SÜRESİ VE ZORUNLU EĞİTİM

Zorunlu eğitim süresine ilişkin de konuşan Bakan Tekin, uluslararası örneklere dikkat çekti.

"İşte hep televizyonlarda duyuyorsunuz; '15 yaşında Harvard'a girdi, Oxford'a girdi' diyor. Yani biz niye bunu Türkiye'de sağlayamayalım? diye sordu.

Tekin, zorunlu eğitim süresinin yeniden değerlendirilebileceğini belirterek, "Dolayısıyla ben bu zorunlu eğitim yaşının uluslararası göstergeler de dikkate alınarak tartışılması gerektiğini söylüyorum." açıklamasında bulundu.

Ayrıca 12 yıllık eğitim sistemiyle ilgili de değerlendirmede bulunan Bakan Tekin, "12 yıllık eğitimin uluslararası göstergeler dikkate alınarak tartışılması gerektiğini" söyledi.

ARA TATİL VE YAZ TATİLİ

Ara tatilin yaz tatiliyle birleştirilmesine yönelik değerlendirmelere de değinen Tekin, uygulamanın gündemde olduğunu ifade etti.

"Eylül ayındaki başlangıcı biraz daha geç, haziran ayındakini biraz daha erkene almış olacağız ve böylece öğrencilerimiz daha uzun tatil yapmış olacaklar." ifadelerini kullandı.

Eğitim İçin El Ele Verdiler

Öğrenci Merve Dinç’in yürütücülüğünde, ekip arkadaşları Ebru Tekingündüz ve Nergiz Şenlik’in katkılarıyla gerçekleştirilen proje kapsamında okula yeni kitaplar kazandırıldı. Bunun yanı sıra, öğrencilerin ilgisini çekmek amacıyla duvarlara özel tasarım “Kitap Ağacı” raf sistemi kuruldu.

Duvara çizilen ağaç figürü üzerine monte edilen raflar sayesinde kütüphane daha estetik bir görünüme kavuşurken, öğrencilerin okuma alışkanlığı kazanmasına katkı sağlanması hedeflendi. Yenilenen kütüphane, okul yönetimi ve öğrenciler tarafından olumlu karşılandı.

Proje yürütücüsü Merve Dinç, çalışmaya destek verenlere teşekkür ederek, “Projemde maddi ve manevi desteklerini esirgemeyen herkese saygı ve şükranlarımı sunuyorum. Başta Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü olmak üzere, boya desteği sağlayan esnaflara ve rafların yapımını üstlenen mobilyacı esnafına teşekkür ederiz” ifadelerini kullandı.

Öğrencilere seslenen Kaldık, “LGS maratonunun son düzlüğüne girmiş bulunuyorsun. Bu bir buçuk aylık süre, aslında sınavın kaderini belirleyecek kadar değerli ve stratejik bir zaman dilimidir. Şimdiye kadar çalıştığın her şeyin birikimini en verimli şekilde sonuca dönüştürme vakti. Son bir buçuk ay, strateji oyunundaki "son hamleler" gibidir. Çalışma yoğunluğundan ziyade "doğru hamle" yapmak seni öne geçirecektir” dedi.

Kaldık, LGS için sürecin nasıl yönetilmesi gerektiğini şöyle sıraladı;

“1. KONU ÇALIŞMASINDAN DENEME ODAKLI SÜRECE GEÇİŞ

Artık konu anlatımlı kitaplardan ziyade, soru çözümü ve deneme sınavları senin ana merkezin olmalı.

* Branş Denemeleri: Eksik olduğun konuları tespit etmek için her gün mutlaka farklı branşlardan denemeler çöz.

* Genel Denemeler: Haftada en az 3-4 kez, tıpkı sınavdaymış gibi (süre tutarak, sessiz bir ortamda, mola vermeden) genel deneme yap.

* Hata Analizi: Deneme bittikten sonra net sayına bakıp bırakma. Yanlış yaptığın veya boş bıraktığın her sorunun "nedenini" bul. Bilgi eksikliği mi, dikkat hatası mı, yoksa soru kökünü yanlış okumak mı?

2. MEB YAYINLARINA VE ÖNCEKİ YILLARIN SORULARINA ODAKLAN

LGS’nin mantığını ve soru tarzını belirleyen temel kaynak her zaman Millî Eğitim Bakanlığı’dır.

* Örnek Sorular: MEB’in her ay yayınladığı örnek soruları ve çalışma fasiküllerini mutlaka hatasız çözebilecek duruma gelmelisin.

* Çıkmış Sorular: Son yıllarda çıkmış LGS sorularını çözerek sınavın zorluk derecesini ve soru tiplerine bakış açısını içselleştir.

3. ZAMAN YÖNETİMİ VE "SINAV SİMÜLASYONU"

Sınavda sadece bildiklerini değil, bildiklerini hızlı ve dikkatli kullanıp kullanmadığını test edersin.

* Süre Yönetimi: Denemelerde süre tutmak, hangi dersin seni daha çok zorladığını ve hangi derse daha fazla zaman ayırman gerektiğini belirlemeni sağlar.

* Kodlama Alışkanlığı: Denemelerini optik form üzerinde kodlayarak yap. Bu, gerçek sınavda yaşayabileceğin odak kaymalarını ve kaydırma hatalarını minimize eder.

4. BİYOLOJİK SAATİNİ AYARLA

Sınav günü sabah erken kalkacaksın ve beyninin en verimli saatlerini sınav anında kullanman gerekecek.

* Uyku Düzeni: Uyku saatlerini sınav saatlerine göre hizala. Gece geç saatlere kadar ders çalışıp sabah geç kalkmak, biyolojik saatini bozarak sınav günü performansını düşürebilir.

* Beslenme: Bu süreçte ağır ve yağlı yiyeceklerden kaçın; zihnini berrak tutacak sağlıklı beslenmeye özen göster.

5. ZİHİNSEL DAYANIKLILIK VE MOTİVASYON

Bu süreçte yaşayacağın stres ve yorgunluk çok normaldir. Ancak panik yapmak süreci yönetmeni engeller.

* Kıyaslamayı Bırak: "Arkadaşım şu kadar net yapıyor", "Başkası şu kaynağı bitirdi" gibi düşünceler seni sadece geriletir. Sen sadece dünkü senden daha iyi olmaya odaklan.

* Mola Vermeyi Unutma: %100 kapasiteyle çalışmaya çalışmak bir süre sonra "tükenmişliğe" yol açar. Kısa, kaliteli molalar vermek zihnini dinlendirir ve odaklanma süreni artırır.

6. SON HAFTALARA DAİR STRATEJİ

Sınava son bir hafta kala yeni ve çok zor kaynaklara girmeyi bırakmalısın. Bu dönem, "neler biliyorum"u pekiştirme dönemidir.

Son bir tavsiye: Şu an kendini çok yorgun veya "hiçbir şey bilmiyormuşum" gibi hissetmen, aslında beyninin bilgiyi sindirme aşamasında olduğunu gösterir. Bu bir "öğrenme sancısıdır".

Unutma: LGS, hayatının sonu değil, sadece bir basamaktır. Ancak bu basamağı en iyi şekilde çıkmak, senin elinde. Kendine güven, emeğinin karşılığını alacağına inan ve çalışmalarını disiplinle sürdür.”

Eğitim, 28 Nisan Salı günü saat 14.00’te çevrim içi olarak gerçekleştirilecek. Katılımın Microsoft Teams üzerinden sağlanacağı program için toplantı bilgileri katılımcılarla paylaşıldı. Yetkililer, eğitimin özellikle tez ve makale hazırlık sürecinde olan katılımcılar için yol gösterici olacağını belirtti.

Toplantıda, sınav öncesi hazırlık çalışmaları, uygulama esasları ve sınav günü alınacak tedbirler ayrıntılı şekilde ele alındı. Sürecin planlanan şekilde yürütülmesine yönelik değerlendirmeler yapıldı. İOKBS, il merkezi ve ilçelerde toplam 36 okulda, 411 salonda uygulanacak.

Recep Tayyip Erdoğan Kongre Merkezi’nde yapılan etkinliğe Rektör Prof. Dr. Erdal Çelik, Genel Sekreter Prof. Dr. Veysel Turan, akademisyenler ve öğrenciler iştirak etti. Konferansta savunma sanayiinde yürütülen Ar-Ge çalışmaları, üniversite–sanayi iş birliklerinin geliştirilmesi ve öğrencilere yönelik kariyer fırsatları ele alındı. TUSAŞ bünyesinde yürütülen projeler ve ileri teknoloji uygulamaları hakkında katılımcılara kapsamlı bilgiler verildi.

“Savunma teknolojileri stratejik önem taşıyor”

Programda konuşan Rektör Prof. Dr. Erdal Çelik, havacılık, uzay ve savunma teknolojilerinin yüksek bütçeli ve stratejik alanlar arasında yer aldığını belirtti. Üniversite–sanayi iş birliğini güçlendirmeye yönelik çalışmaların sürdüğünü ifade eden Çelik, TUSAŞ ve farklı üniversitelerle yürütülen ortaklıklar kapsamında ileri nesil hava platformlarına yönelik akademik çalışmaların başlatıldığını söyledi.

Çelik ayrıca, altıncı nesil savaş uçaklarına yönelik ön tasarım, konsept geliştirme ve dijital fabrika modeli çalışmalarının üretim ekosistemine entegre edildiğini aktardı. Dijital ikiz, yapay zekâ destekli üretim, kestirimci bakım ve kalite kontrol gibi teknolojilerin bu süreçte kritik rol oynadığını vurguladı.

Kuantum teknolojilerine de değinen Çelik, geleceğin hava platformlarında kuantum bilgisayarlar ve sensörlerin kullanılmasının öngörüldüğünü belirterek, bu alanda ASELSAN ve Erzurum Teknik Üniversitesi ile iş birliği süreçlerinin başlatıldığını ifade etti.

Toplantıda konuşan Vali Cahit Çelik, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yaşanan saldırıların tüm milleti derinden yaraladığını belirterek, benzer olayların yaşanmaması adına hiçbir fedakârlıktan kaçınılmayacağını vurguladı.

Öğrencilerin güvenli bir eğitim ortamında öğrenim görmesinin en temel öncelikleri olduğunu belirten Vali Çelik, ilgili tüm kurumların güçlü bir iş birliği ve koordinasyon içerisinde çalışacağını ifade etti.

Eğitim kurumlarının toplumun en kutsal ve güvenli alanları olduğunu ifade eden Vali Çelik, kolluk kuvvetleri ile eğitim camiası arasındaki koordinasyonun en üst seviyeye çıkarılması talimatını verdi. Vali Çelik; risk odaklı bir yaklaşımla okullardaki güvenlik önlemlerinin artırılacağını, okul çevrelerinin ve giriş-çıkış süreçlerinin titizlikle denetleneceğini belirtti.

İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Özel ise, Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'ta yaşanan saldırılardan duyduğu büyük üzüntüyü ifade ederek, hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencilere rahmet, yaralılara acil şifalar diledi.

Özel; okullarımızın "bilimin, aklın ve güvenin kalesi" olduğunu vurgulayarak, bu güvenli iklimi korumanın bir tercih değil, asli bir zorunluluk olduğunu belirtti. Öğrencilerin kendilerini güvende hissetmediği bir ortamda eğitimin tam anlamıyla gerçekleşemeyeceğine dikkat çeken Özel, tüm eğitim paydaşlarının bu süreçte azami dikkat ve iş birliği içerisinde hareket etmesi gerektiğini ifade etti.

Toplantıda, İl Emniyet Müdürlüğü yetkilileri tarafından okul güvenliğine yönelik detaylı bir bilgilendirme sunumu yapıldı. Sunumda; okul girişlerinde kimlik kontrolü, ziyaretçi prosedürleri, okul çevresindeki şüpheli durumların bildirilmesi, servis denetimleri ve siber güvenlik gibi alanlarda atılacak yeni adımlar ele alındı. Ayrıca rehber öğretmenlere, öğrencilerdeki olası davranış değişikliklerini fark etme ve erken müdahale mekanizmalarını işletme konusunda kritik hatırlatmalarda bulunuldu.

Abdulkadir BEĞSARI

Törende öğrencilere hitap eden Vali Çelik, “Hayatımızın merkezine mükemmel olmayı değil; insana, doğaya ve hayvanlara merhameti esas alan iyi insanlar olmayı almalıyız” dedi.

Daha sonra okul idaresi ve öğretmenlerle bir araya gelen Vali Çelik, eğitim ortamlarının güvenliğinin öncelikleri arasında yer aldığını vurgulayarak; son dönemde Kahramanmaraş ve Şanlıurfa’da okullarda yaşanan üzücü olayların ardından, “Güvenli Çevre, Huzurlu Eğitim” anlayışıyla yürütülen “Çocuklarımız ve Gençlerimizin Korunmasına Yönelik Okul ve Okul Çevreleri Denetim Uygulaması” kapsamında Bingöl genelinde okul ve çevre güvenliğine yönelik tedbirlerin daha da güçlendirildiğini ifade etti.

Sınıfları da ziyaret eden Vali Çelik, çocuklarla yakından ilgilenerek kitap hediye etti.

Vali Çelik’e okul ziyaretinde Milli Eğitim Müdürü Mustafa Özel de eşlik etti.

Abdulkadir BEĞSARI

Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen konferansta, Psikoloji Bilim Uzmanı, Aile Danışmanı ve Yazar Adnan Kalkan bilgi ve tecrübelerini katılımcılarla paylaştı. Kalkan, öğrenci davranışlarının altında yatan nöropsikolojik süreçlere dikkat çekerek, öğretmenlerin bu süreçleri dikkate alarak yaklaşım geliştirmesinin önemine değindi.

Programda, eğitim sürecinde değerler eğitiminin rolü ve öğretmenlerin rehberlik edici yaklaşımının öğrenciler üzerindeki etkisi de ele alındı.

Konferansa konuşmacı olarak katılacak olan Adnan Kalkan, aile içi iletişimden ebeveynlik sorumluluklarına kadar birçok başlıkta katılımcılara bilgi verecek.

18 Nisan 2026 Cumartesi günü saat 14.00’te Bingöl Üniversitesi Prof. Dr. Fuat Sezgin Konferans Salonu’nda gerçekleştirilecek programa, üniversitenin akademik ve idari personeli ile öğrencilerin katılımı bekleniyor.

Diyarbakır ve Çermik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanacak Sağlık Bakanlığı'na sunulan projenin onaylanmasıyla ilçedeki öğretmenler için önemli bir ihtiyaç olan öğretmenevi sorunu da çözüme kavuşturulacak.

Öğretmenevine dönüştürülmesi planlanan eski hastane binasında inceleme yapan İl Milli Eğitim Müdürü Salih Sadoğlu, binanın fiziki durumu ve yapılması gerekenleri yetkililerle istişare etti.

İHA

Programlar kapsamında TBMM Vakfı Bingöl Fen Lisesi, 15 Temmuz Milli İrade Anadolu İmam Hatip Lisesi, Mevlana Kız Anadolu Lisesi ve Yunus Emre Anadolu Lisesi ziyaret edildi.

TÜBİTAK 2202 Bilim Olimpiyatları’nın öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve araştırma becerilerinin geliştirilmesine katkı sunduğu belirtilirken, dereceye giren öğrencilerin ulusal ve uluslararası akademik fırsatlardan yararlanabildiği ve üniversite tercih süreçlerinde önemli avantajlar elde ettiği ifade edildi.

Final yarışması; MEB Uluslararası Eğitim ve Öğretim Daire Başkanı Bünyamin Akyüz, Bingöl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Özel ve ÇEDES Türkiye Koordinatörü Abdülaziz Güven’in de katılımıyla 15 Temmuz Milli İrade Anadolu İmam Hatip Lisesi koordinesinde İl Müftülüğü Konferans Salonu’nda yapıldı.

12 ilden 24 öğrencinin katıldığı yarışma sonucunda lise kategorisinde, Hakkari Yüksekova Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Üveys Miraç Tatlı birinci olurken, Mardin Said Nursi Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Mehmet Siraç Adanır ikinci, Tunceli Pertek Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencisi Ahmet Haktan Güzel üçüncü oldu.

Ortaokul kategorisinde ise Bingöl Şehit Hulusi Elçi İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Muhammed Eymen Argundoğan birinci olurken, Elazığ Hacı Hulusi Yahyagil İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Miraç Ziya Demirkıran ikinci, Diyarbakır Bağcılar İmam Hatip Ortaokulu öğrencisi Abdussekur Kızılkaya üçüncü oldu.

Fuat OTLAK

Programda, üniversitede yürütülen disiplin soruşturmalarında uygulama birliğinin sağlanması ve işlemlerin daha etkin şekilde yürütülmesine yönelik mevzuat detaylı şekilde ele alındı. Güncel yargı kararları çerçevesinde yapılan değerlendirmelerle, süreçlerde karşılaşılan sorunlara dikkat çekildi.

Eğitim süresince katılımcılar, uygulamada karşılaşılan güncel konulara ilişkin görüşlerini paylaşarak çözüm önerileri üzerinde değerlendirmelerde bulundu. Programın, disiplin süreçlerinin daha sağlıklı yürütülmesine katkı sağlaması hedefleniyor.

Toplantıda vakfın genel durumu ele alınırken, BÜGEV Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. İbrahim Çapak kapsamlı bir sunum gerçekleştirdi. Çapak, vakfa sağlanan desteklerden dolayı Cumhurbaşkanı Yardımcısı Dr. Cevdet Yılmaz’a ve Mütevelli Heyet üyelerine teşekkür etti. Vakfın geleceğine yönelik önemli başlıkların değerlendirildiği toplantı, verimli ve yapıcı bir istişare ortamında geçti.

Haber Merkezi

Dergi, ULAKBİM DergiPark platformunda “Uluslararası Hakemli Dergi” statüsünde elektronik olarak yayımlanmaya devam ediyor. Editörler, yayın kurulu ve hakemlere katkılarından dolayı teşekkür etti. 2026 yılı 6. cilt 2. sayı için makale kabul sürecinin devam ettiği, yurt içi ve yurt dışındaki araştırmacıların katkı sunmaya davet edildiği ifade edildi.

Sınav tarihinin, A Milli Takım’ın maç programıyla çakışması üzerine öğrencilerden ve kamuoyundan gelen taleplerin değerlendirildiğini belirten Tekin, şu ifadeleri kullandı:

"Kosova maçından sonra grup aşamasındaki ilk maçımızın saatinin 14 Haziran Pazar günü Türkiye saatiyle sabah 07.00 civarında olacağını öğrendik. Çocuklarımızın, bizi bir arada tutan ay yıldızlı bayrağımızı temsil eden sporcularımızın bu heyecanına ortak olmalarını ve rahat bir şekilde maçları seyredip destek olabilmelerini sağlamak amacıyla konuyu hemen gündemimize aldık."

Yapılan teknik ve hukuki incelemeler sonucunda sınav tarihinin öne çekilmesinde herhangi bir engel bulunmadığını ifade eden Tekin, LGS’nin 13 Haziran Cumartesi günü aynı saatlerde gerçekleştirileceğini bildirdi.

Okullarda sınav hazırlıklarının aksaması ihtimaline karşı yeni bir düzenlemeye de gidildiğini aktaran Tekin, şu açıklamayı yaptı:

"Sınavın pazar günü olması, cumartesi gününü okullarımızda sınav hazırlıklarının yapıldığı ve velilerimizin çocuklarının sınava girecekleri yerleri gördüğü bir gün olarak kılıyordu. Bu hazırlıklar açısından bir sorun yaşanmaması adına, 12 Haziran Cuma günü Bakanlığımız bünyesindeki örgün eğitim kurumlarında bir gün idari izin uygulanacak."

Öte yandan A Milli Takım’ın maç programı da netleşti. Buna göre;

14 Haziran: Avustralya - Türkiye (07.00)
20 Haziran: Türkiye - Paraguay (06.00)
26 Haziran: Türkiye - ABD (05.00)

09 Nisan 2026 tarihinde başlayacak program, 14 Mayıs 2026’ya kadar her perşembe günü saat 11.00’de Selahaddin-i Eyyubi Kütüphanesi’nde gerçekleştirilecek. Seminerlerde, akademik kariyer planlamasından uluslararası yayın süreçlerine kadar birçok başlık ele alınacak.

Seminer serisinin konuşmacılığını Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Doç. Dr. Emrah Akyüz üstlenecek. Program kapsamında; araştırma tasarımı, makale yazımı, uluslararası indeksli dergilerde yayın yapma stratejileri, kitap ve kitap bölümü yazımı ile yurt dışı akademik fırsatlar gibi konular detaylı şekilde işlenecek.

Seminer takviminde yer alan başlıklar şöyle:

• 09 Nisan 2026: Sosyal Bilimlerde Akademik Kariyer: Stratejik Yol Haritası
• 16 Nisan 2026: Sosyal Bilimlerde Araştırma Tasarımı ve Makale Yazım Süreci
• 23 Nisan 2026: WoS / SSCI / Scopus Dergilerinde Yayın Yapma Stratejileri
• 30 Nisan 2026: Sosyal Bilimlerde Kitap ve Kitap Bölümü Yazımı
• 07 Mayıs 2026: Yurtdışı Akademik Kariyer ve Uluslararası Fırsatlar

Öğretim görevlileri, araştırma görevlileri ile yüksek lisans ve doktora öğrencilerine yönelik düzenlenen seminerlere katılım 50 kişi ile sınırlı olacak. Programa katılmak isteyenlerin, 7 Nisan 2026 Çarşamba günü mesai bitimine kadar Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü’ne şahsen başvuru yapmaları gerekiyor.

Yetkililer, akademik kariyerine yön vermek isteyen tüm ilgilileri programa katılmaya davet etti.

Etkinliğin ilk günü Bingöl Üniversitesi TÜBİTAK Milli Teknoloji Atölyesi’nde adeta bir bilim şenliğine dönüştü. Yamaç Ortaokulu, Gazi Ortaokulu, 100. Yıl Ortaokulu ve Bingöl BİLSEM öğrencilerinin katıldığı programda, atölye liderliğini üstlenen Bingöl Fen Lisesi öğrencileri, Bingöl Bilsem öğretmenleri, Yamaç Ortaokulu, Gazi Ortaokulu öğretmenleri ve Tübitak Milli Teknoloji Atölyesi loordinatörü sergiledikleri performansla takdir topladı. Genç lider ve öğretmenlerin rehberliğinde; İğne deliği kamera ile Güneş’in çapını ölçen, gezegenler arası mesafeyi matematiksel verilerle hesaplayan ve 3D baskı teknolojileriyle uzamsal yeteneklerini geliştiren öğrenciler, Planetaryum etkinliğiyle hayal güçlerinin sınırlarını zorladı.

​EMEĞİN MİMARLARI: ÖZVERİLİ ÖĞRETMENLER

Organizasyonun başarıyla tamamlanmasında en büyük pay sahibi olan Tübitak Milli Teknoloji Atölyesi koordinatörü, Ar-Ge birimi koordinatörü, Bingöl Bilsem, Yamaç Ortaokulu ve Gazi Ortaokulu öğretmenleri, öğrencilerin akademik gelişimine sundukları katkıyla sürecin mimarları oldular. Kurumlar arası eşgüdümün en güzel örneğinin sergilendiği etkinlikte, öğretmenlerin rehberliği bilimin eğlenceli yüzünü ortaya çıkardı.

İkinci gün TBMM Vakfı Bingöl Fen Lisesi’nde düzenlenen törende ise gurur dolu anlar yaşandı. Uluslararası Amerikan Matematik Olimpiyatları’nda (AMO) madalya kazanan öğrenciler, ödüllerini İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Özel’in elinden aldılar. Eğitime verdikleri destekle bilinen Milimall Yönetim Kurulu Başkanı Sıddık Ateş’in sponsorluğunda, dereceye giren öğrencilere sinema biletleri ve çeşitli hediyeler takdim edildi. Program; Kahoot bilgi yarışması ve Actionbound (İstasyon) etkinlikleriyle öğrencilerin hem öğrenip hem eğlendiği coşkulu bir finalle sona erdi.

Abdulkadir BEĞSARI

LGS Tarihi Değişiyor Mu, Hangi Gün Yapılacak, Ertelendi Mi?

A Milli Futbol Takımımız Kosova’yı eleyerek 2026 Dünya Kupası’na gitmeye hak kazandı. Dünya Kupası ise haziran ayında oynanacak. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Milli takımımız maçı nedeniyle LGS sınavını pazar yerine cumartesi günü yapmak üzere bir çalışma içindeyiz. Eğer bir engel yoksa sınavı bir gün önce yapmayı planlıyoruz" dedi.

Liseler Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yapılacak sınavın 14 Haziran Pazar günü gerçekleşmesi planlanıyordu. Ancak Tekin’in açıklamasına göre, milli maç nedeniyle LGS 13 Haziran Cumartesi gününe alınabilir.