ÖSYM tarafından yayımlanan 2026 sınav takvimine göre, YKS tercih işlemleri 29 Temmuz 2026 Çarşamba günü başlayacak. Adaylar tercihlerini 10 Ağustos 2026 Pazartesi günü saat 23.59’a kadar yapabilecek.

Adaylara 24 tercih hakkı verilecek

YKS yerleştirme sürecinde adaylar, merkezi yerleştirme kapsamında toplam 24 tercih yapabilecek. Öğrenciler bu tercih haklarını devlet üniversiteleri, vakıf üniversiteleri, KKTC’deki yükseköğretim kurumları ve önlisans ya da lisans programları arasından kullanabilecek.

Adayların 24 tercihin tamamını doldurma zorunluluğu bulunmazken, tercih listesi hazırlanırken başarı sıralaması, bölüm kontenjanları ve özel koşulların dikkatle incelenmesi gerekiyor.

YKS tercihleri nasıl yapılacak?

Tercih işlemleri ÖSYM’nin çevrim içi sistemi üzerinden gerçekleştirilecek. Adayların tercih yaparken şu adımları takip etmesi gerekiyor:

Öncelikle ÖSYM tarafından yayımlanan 2026 YKS Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu dikkatlice incelenecek.

Bölümlerin puan türleri, başarı sıralamaları, kontenjanları ve özel koşulları kontrol edilecek.

Adaylar, ais.osym.gov.tr adresine T.C. kimlik numarası ve şifreleriyle giriş yapacak.

"2026 YKS Tercih" ekranından belirlenen bölüm kodları sisteme girilecek.

Tercihler kaydedildikten sonra sıralama ve bilgiler son kez kontrol edilecek.

İşlemin tamamlanması için "Tercihleri Bildir" butonuyla onay verilecek.

Uzmanlar, adayların tercih listelerini yalnızca puana göre değil, başarı sıralaması, ilgi alanları ve mezuniyet sonrası kariyer imkanlarını da değerlendirerek hazırlamaları gerektiğini belirtiyor.

İl Millî Eğitim Müdürü Mustafa Özel, eğitime sunduğu katkılar dolayısıyla Semiramis Karaarslan’a teşekkür ederek kendisine plaket takdim etti.

Borsa İstanbul Fatih İlkokulunda, “Öğretmenler Semiramis ve Zihni Karaarslan Kütüphanesi"ni Bingöl’e kazandıran Semiramis Karaarslan, geçtiğimiz günlerde de kütüphaneye gerçekleştirdiği kitap bağışıyla eğitime desteğini sürdürdü. Ziyarete ilişkin Bingöl Milli Eğitim Müdürlüğünden yapılan açıklamada, “Bingöl’de farklı mesleklerde başarıyla görev yapan pek çok ismin yetişmesinde emeği bulunan Semiramis Karaarslan, eğitim ve toplum gönüllüsü kimliğiyle örnek olmaya devam ediyor.

Bu anlamlı ziyaret vesilesiyle, Semiramis Karaarslan öğretmenimizin şahsında; ömürlerini nesillerimizin yetişmesine adayan, emekleri her türlü takdirin üzerinde olan tüm öğretmenlerimize şükranlarımızı ve saygılarımızı sunuyoruz.” ifadelerine yer verildi.

Haber Merkezi

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, yeni programların belirlenmesinde Türkiye'nin kalkınma hedefleri, istihdam planlaması ve gelecekte ihtiyaç duyulacak meslek alanlarının dikkate alındığını belirtti. Özvar, özellikle yapay zekâ ve dijital dönüşüm odaklı programlarla yeni kontenjanlar oluşturduklarını ifade etti.

Yeni bölümlerin, öğrencilerin yalnızca teorik bilgi edinmesini değil, uygulamalı eğitimle sektöre daha donanımlı şekilde hazırlanmasını amaçladığı belirtildi.

İlk kez açılacak lisans programları

2026-2027 eğitim-öğretim yılında ilk kez öğrenci kabul edecek lisans programları şöyle:

Tarih ve Yapay Zekâ

Felsefe ve Yapay Zekâ

İşletme ve Yapay Zekâ

Finansal Teknoloji

Biyoteknoloji ve Genetik

Paramedik

Balıkçılık Teknolojisi

İlk kez öğrenci alacak ön lisans programları

Bu yıl ilk kez tercih edilebilecek ön lisans programları ise şu şekilde sıralandı:

Yapay Zekâ Destekli Web Tasarımı ve Kodlama

Yapay Zekâ Destekli Tasarım ve Animasyon

Dijital Oyun Teknolojileri

Mobil Güvenlik Teknolojileri

İlaç Üretim Teknolojisi

Patlayıcı ve Enerjetik Malzemeler Teknikerliği

Hayvancılık Teknolojileri ve İşletmeciliği

Laboratuvar Hayvanları

Balıkçılık Teknolojisi

Yeni programlarla birlikte üniversitelerde teknoloji odaklı eğitim kapasitesinin artırılması ve mezunların iş gücü piyasasının değişen ihtiyaçlarına daha hızlı uyum sağlaması hedefleniyor. Özellikle yapay zekâ, dijital teknolojiler ve biyoteknoloji alanlarında açılan bölümlerin, 2026 YKS tercih döneminin en çok ilgi gören programları arasında yer alması bekleniyor.

Okulun paylaştığı verilere göre, ilk 5 bin içerisinde 11 öğrenci, ilk 10 bin içerisinde 18 öğrenci, ilk 20 bin içerisinde 31 öğrenci, ilk 25 bin içerisinde 34 öğrenci, ilk 30 bin içerisinde 38 öğrenci ve ilk 50 bin içerisinde ise toplam 50 öğrenci yer aldı.

YKS sonuçlarına ilişkin okul yönetimi tarafından yapılan açıklamada, elde edilen sonuçların öğrencilerin, öğretmenlerin ve ailelerin ortak emeğinin ürünü olduğu belirtilerek şu ifadelere yer verildi:

"Bu muazzam başarı, sistemli bir çalışmanın, inancın ve büyük bir fedakarlığın ürünüdür. Gece gündüz demeden öğrencilerimizi geleceğe hazırlayan, onlara sadece bilgi değil vizyon da katan kıymetli öğretmenlerimize ve idarecilerimize şükranlarımızı sunuyoruz. Hedeflerine emin adımlarla yürüyerek bizleri gururlandıran, Bingöl'ün adını zirveye taşıyan tüm sevgili öğrencilerimizi ve bu süreçte en büyük destekçileri olan ailelerini yürekten tebrik eder, başarılarının devamını dileriz."

1984 yılında Bingöl Merkez´e bağlı Kartal köyünde doğan Çakan, 2005 yılında İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesinden mezun oldu. Çakan, 25.01.2023 tarihinde Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında Yüksek Lisansını tamamladı. Sırasıyla Yayladere PİO, Sütgölü İlkokulu, İncesu İlkokulu, Çeltiksuyu ilkokulu, İbni Sina İlkokulunda öğretmenlik yapan Çakan, Şehit Mustafa Gündoğdu İlkokulunda Müdür Yardımcısı olarak çalıştı. Ağustos 2016 tarihinde İl Milli Eğitim Şube Müdürü olarak başlayan Çakan, bu görevini 11 Haziran 2020 tarihine kadar yürüttü. Çakan, 11 Haziran 2020 tarihinden beridir İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı olarak görev yapıyor.

Haber Merkezi

Bilimsel çalışmalarda yapay zekâ uygulamalarının giderek yaygınlaşmasıyla birlikte araştırma yöntemleri de önemli ölçüde değişiyor. Araştırma planlaması, literatür taraması, akademik yazım ve veri analizi gibi birçok alanda kullanılan yapay zekâ araçları, araştırmacılara kolaylık sağlarken; akademik dürüstlük, etik ilkeler ve yayın politikalarına ilişkin yeni soruları da gündeme getiriyor. Düzenlenecek seminerde, bu konuların kapsamlı şekilde ele alınması hedefleniyor.

Seminer, Bingöl Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dr. Öğr. Üyesi Mazhar Kayaoğlu tarafından verilecek. Programda, yapay zekâ ile araştırma planlama, yapay zekâ destekli literatür taraması, akademik yazım ve çeviri süreçlerinde yapay zekâ kullanımı, veri analizi, araştırma ve yayın etiği ile Web of Science (WoS) ve Scopus kapsamındaki dergilerin yapay zekâ kullanım politikaları hakkında bilgiler paylaşılacak. Ayrıca sosyal bilimler alanında kullanılabilecek yeni nesil yapay zekâ araçları da katılımcılara tanıtılacak.

Tüm akademik personel ile lisansüstü öğrencilerin katılımına açık olacak seminer, 22 Temmuz 2026 Çarşamba günü saat 10.00'da Bingöl Üniversitesi Selahaddin-i Eyyubi Kütüphanesi Konferans Salonu'nda düzenlenecek. Programa katılmak isteyenlerin 20 Temmuz 2026 tarihine kadar Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğüne başvuru yapmaları gerekiyor.

Üniversite yönetimi, seminerle birlikte sosyal bilimler alanında yapay zekâ destekli araştırmaların geliştirilmesi, akademik üretim süreçlerinin güçlendirilmesi ve yapay zekânın bilimsel etik ilkeler çerçevesinde daha yaygın kullanılmasına katkı sağlamayı amaçlıyor.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nden yapılan paylaşımda, 2026 LGS’de tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan alan TOBB Cevdet Yılmaz Ortaokulu öğrencisi Mustafa Emin Uçgun'un 500 puanla genel yüzdelik dilimde yüzde 0,01'de, il yüzdelik diliminde yüzde 0,01'de yer aldığı

belirtilerek "Bu büyük başarıyla ilimizi ve eğitim camiamızı gururlandıran öğrencimiz Mustafa Emin Uçgun’u, kıymetli ailesini, fedakâr öğretmenlerini ve emeği geçen tüm okul yöneticilerimizi yürekten tebrik ediyor; başarılarının daim olmasını diliyoruz" denildi.

HABER MERKEZİ

Toplantıya Fen Bilimleri Enstitüsü, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yaşayan Diller Enstitüsü ile Kur’an-ı Kerim Araştırmaları ve Kıraat İlmi Enstitüsü müdürleri katıldı.

Görüşmede, lisansüstü eğitim-öğretim faaliyetleri, kalite süreçleri ve kurumsal gelişime yönelik çalışmalar detaylı şekilde değerlendirildi. Enstitülerin mevcut performansları gözden geçirilirken, yeni akademik yıl için uygulanacak hedefler üzerinde duruldu.

Toplantıda ayrıca, lisansüstü eğitim kalitesinin artırılması, yüksek lisans ve doktora programlarının performansının iyileştirilmesi ve üniversitenin stratejik hedefleri doğrultusunda yürütülecek çalışmalar konusunda fikir alışverişinde bulunuldu.

Son olarak 2022 yılında uygulamaya giren öğrenci affının ardından, 2026 yılı itibarıyla benzer bir düzenleme yeniden gündeme taşındı. Öğrencilerden gelen yoğun talep sonrası konu AK Parti Grubu’nda değerlendirildi.

ÖĞRENCİLERİN TALEBİ MECLİS’E TAŞINDI

Üniversite eğitimini yarıda bırakan öğrenciler, AK Parti Grubu ile yaptıkları görüşmelerde yeniden eğitimlerine dönmek istediklerini ifade ederek yasal düzenleme talebinde bulundu. Görüşmelerin ardından milletvekilleri konuya ilişkin çalışma başlattı.

KANUN TEKLİFİNDE SONA GELİNDİ

AK Parti milletvekilleri, Grup Başkanı Abdullah Güler başkanlığında Yükseköğretim Kanunu’nda değişiklikler içeren teklif üzerinde çalışmalarını tamamladı. Hazırlanan düzenleme, kamuoyunda “öğrenci affı” olarak bilinen uygulamayı yeniden hayata geçirmeyi amaçlıyor.

MECLİS’E SUNULDU

Hazırlanan kanun teklifi Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığına sunuldu. Teklifte, belirli tarihten itibaren ilişiği kesilen öğrencilerin yeniden üniversiteye dönmesine imkân tanınması öngörülüyor.

AF KAPSAMININ DETAYLARI NETLEŞTİ

Düzenlemeye göre 1 Temmuz 2022’den itibaren üniversite ve doktora programlarından ilişiği kesilen öğrenciler ile kayıt hakkı kazanıp kayıt yaptırmayanlar, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında öğrenimlerine yeniden başlayabilecek.

Terör, kasten öldürme, işkence, cinsel saldırı, çocuk istismarı ile uyuşturucu imalatı ve ticareti gibi suçlardan hüküm giyenler ise kapsam dışında tutulacak. Düzenleme; ön lisans, lisans, yüksek lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini de kapsayacak.

Ayrıca aftan yararlanarak dönen öğrencilere alan değiştirme ve aynı puan türünde farklı bölümlere geçiş imkânı da tanınabilecek.

YÖK’TEN AÇIKLAMA GELMİŞTİ

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’nda yaptığı açıklamada öğrenci affına ilişkin bir çalışma yürüttüklerini belirterek, özellikle azami süreyi doldururken öğrencilik hakkını kaybedenler için düzenleme hazırladıklarını ifade etmişti.

İnsansız hava araçları, yapay zekâ ve uzaktan algılama teknolojilerini kutup araştırmalarıyla buluşturan proje, albedo değişimlerinin gerçek zamanlı izlenmesine yönelik bir yaklaşım ortaya koyuyor.

Proje ile ilgili değerlendirmede bulunan danışman öğretmen Abdurrahman Çelikkaya, bu sonucun öğrencilerin uzun süredir yürüttüğü planlı çalışma sürecinin bir ürünü olduğunu belirterek, proje çalışmalarının öğrencilerin araştırma becerilerini geliştirmesi açısından önemli olduğunu ifade etti.

Çelikkaya, 2025-2026 eğitim öğretim yılında farklı alanlarda 61 proje yürüttüklerini ve bu süreçte 88 öğrencinin aktif olarak proje çalışmalarında yer aldığını söyledi.

Son üç yıl içerisinde öğrencilerle birlikte hazırlanan projelerin TÜBİTAK, TEKNOFEST ve çeşitli ulusal proje yarışmalarında 30'u aşkın Türkiye birinciliği, ikinciliği ve üçüncülüğü elde ettiğini belirten Çelikkaya, bu sonuçların düzenli çalışma, kurumlar arası iş birliği ve öğrencilerin gayretinin bir yansıması olduğunu dile getirdi.

Türkiye birinciliği elde eden proje kapsamında öğrencilerin, önümüzdeki dönemde Türk Antarktika Bilim Seferi ve Türk Antarktika Bilim Üssü ile ilgili bilimsel süreçlere katılım imkânı bulmaları bekleniyor. Çelikkaya, bu deneyimin öğrencilerin bilimsel bakış açılarını geliştirmesi açısından değerli olacağını ifade etti.

Yaz döneminde de proje çalışmalarına devam edeceklerini belirten Çelikkaya, amaçlarının daha fazla öğrenciyi bilimsel araştırma süreçleriyle buluşturmak olduğunu söyledi.

Çelikkaya, “Bizim önceliğimiz derece kazanmak değil; soru soran, araştıran ve üreten gençlerin sayısını artırmak. Elde edilen dereceler ise bu sürecin doğal bir sonucu olarak ortaya çıkıyor.” dedi.

Elde edilen Türkiye birinciliği, Bingöl'de yürütülen proje tabanlı eğitim çalışmalarının ulusal düzeyde karşılık bulduğunu gösteren örneklerden biri olarak değerlendirilirken, bu başarıyla birlikte öğrencilerin uluslararası bilimsel çalışma ortamlarını tanımasına yönelik yeni fırsatların da oluşması bekleniyor.

Abdulkadir BEĞSARI

Bingöl Üniversitesi Mimarlık Bölümünden 24 öğrenci, 4–20 Temmuz 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilecek programa katılacak. Toplam 17 gün sürecek yoğun staj programında öğrenciler; mimarlık ofisleri ve şantiyelerde yürütülen uygulamaları yerinde inceleme, proje süreçlerini deneyimleme ve sektör profesyonelleriyle bir araya gelme fırsatı bulacak. Program kapsamında öğrencilerin üniversitede edindikleri kuramsal bilgileri gerçek proje ve uygulama ortamlarında pekiştirmeleri amaçlanırken; mesleki deneyim kazanmalarına, güncel mimarlık uygulamalarını yakından tanımalarına ve sektörle güçlü bağlar kurmalarına da önemli katkılar sağlanması hedefleniyor.

HABER MERKEZİ

Uluslararası hakemli ve açık erişimli yayın politikasıyla hazırlanan dergide; arıcılık, apiterapi, sağlık bilimleri ve disiplinlerarası araştırma alanlarına yönelik özgün makaleler, derleme çalışmaları ve bilimsel değerlendirmeler yer alıyor. Yayınlar, akademik etik ilkeler çerçevesinde bilim dünyasına sunuluyor.

Yılda iki sayı olarak yayımlanan BinBee, sadece arıcılık alanıyla sınırlı kalmayarak sağlık, çevre, gıda, veterinerlik, ziraat ve kozmetik gibi farklı disiplinlerdeki bilimsel çalışmalara da yer veriyor. Bu özelliğiyle araştırmacılar için geniş kapsamlı bir akademik paylaşım zemini oluşturuyor.

Haziran 2026 sayısına ve derginin arşivine, DergiPark üzerinden tam metin olarak erişilebiliyor.

Tekin, yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı:

"Öğrencilerin 180 iş gününe denk gelen 36 hafta boyunca okullarda örgün eğitim aldığını dile getiren Tekin, "Toplam 18 milyon, net rakamıyla 17 milyon 583 bin 252 kayıtlı öğrencimiz var. Bu öğrencilerimizden 1 milyon 224 bin 135'i bu yıl itibarıyla ortaokullardan mezun olup ortaöğretim kurumlarında devam edeceklerdir. Ortaöğretimde ise 1 milyon 150 bin 911 öğrencimiz bugün itibarıyla mezun olacaklar. Hem ortaokullarımızdan mezun olup liselere hem de liselerden mezun olup yükseköğretime devam edecek gençlerimize başarılar diliyorum." ifadelerini kullandı."

Tekin ayrıca yeni kayıt verilerine ilişkin şu bilgileri paylaştı:

"Bu yıl okul öncesi ve ilkokula 1 milyon 321 bin 24 yeni kayıt planladıklarını, bunun önemli bir gösterge olduğunu belirtti."

Eğitim öğretim yılı boyunca görev yapan öğretmen sayısına da değinen Tekin, şöyle konuştu:

"Eğitim öğretim yılı boyunca toplam 1 milyon 216 bin 379 öğretmenle öğrencilere hizmet vermeye çalıştıklarını kaydeden Tekin, bu öğretmenlerden 1 milyon 69 bin 826'sının resmi, diğerlerini ise özel öğretim kurumlarında görev yaptığını söyledi."

LGS sürecine ilişkin açıklamalarda bulunan Tekin, sınav takvimini de paylaştı:

"LGS SINAVI SONUÇLARI 10 TEMMUZ'DA AÇIKLANACAK"

"10 Temmuz'da sonuçları açıklayacağız. Bu yıl tercih portalında yapay zeka destekli robotik tercih kılavuzu oluşturduk. LGS sınavında çocuklarımızın aldıkları skorlara göre, Türkiye'de sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarına nasıl tercihte bulunacakları, puanlarıyla uyumlu okulların hangileri olduğu, bu okulların ne tür imkanlarının bulunduğu gibi bilgilerin yapay zeka destekli olarak kendilerine verildiği bir tercih robotuyla çocuklarımıza, ailelerine yardımcı olmaya çalışacağız. 10 Temmuz'da açıkladıktan sonra yerleştirme başvurularını alacağız. 5 Ağustos'ta ise yerleştirme sonuçlarını açıklayacağız."

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”ne ilişkin de konuşan Tekin, uygulamanın kapsamını şu sözlerle anlattı:

"Önümüzdeki yıl her kademenin 3 sınıfında da uygulanmaya başlanacak. Yani okul öncesi, ilkokul 1, 2 ve 3'üncü, ortaokullarda 5, 6 ve 7'nci, liselerde ise 9, 10 ve 11'inci sınıflarda önümüzdeki yıl Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitim öğretim hayatımızda devam edecek." dedi.

Yıl boyunca yürütülen etkinliklere de değinen Tekin, çevre, bayrak sevgisi ve toplumsal değerler temalı çalışmalar yapıldığını belirtti.

Velilere ve öğrencilere de çağrıda bulunan Tekin, şu ifadeleri kullandı:

"VELİLERİMİZDEN İSTİRHAMIM, ÇOCUKLARINA BİZZAT KENDİLERİ YAPARAK VE UYGULAYARAK ÖRNEK OLMALARI"

"Velilerimizden istirhamım, çocuklarına söyleyerek değil bizzat kendileri yaparak ve uygulayarak örnek olmaları. Onlara 'Yapın, edin.' gibi talimatlar vermek yerine birlikte yapmaya, zaman geçirmeye çalışmalarını öneriyorum. Öğrenci arkadaşlarımıza ise şunu ısrarlı bir şekilde ifade etmek istiyorum, hem LGS'de hem YKS'de şunu bir kez daha gördük, artık kademeler arası geçiş sınavları daha çok Türkçe okuduğunu anlama temaları üzerine odaklanmış durumda. Çocuklarımızın kitap okuma alışkanlığı hem eğitimleri hem de katılacakları sınavlarda kendilerini daha doğru ifade edebilmeleri açısından çok önemli. O yüzden yaz aylarında çocuklarımızın bol bol kitap okumalarını, bu alışkanlığı edinmelerini öneriyorum."

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Toplantı Salonu’nda İl Müdürü Mustafa Özel başkanlığındaki toplantıya, ilçe milli eğitim müdürleri, il müdür yardımcıları ve şube müdürleri katıldı.

Toplantıda, 2025-2026 eğitim öğretim yılı boyunca il genelinde yürütülen eğitim faaliyetleri kapsamlı bir şekilde ele alınırken, yürütülen çalışmalar hakkında istişareler yapılarak yeni döneme ilişkin planlamalar değerlendirildi.

HABER MERKEZİ

İl Gençlik ve Spor Müdürlüğü Konferans Salonu’nda düzenlenen toplantıya, İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Özel, İl Gençlik ve Spor Müdürü Mahmut Uğur Duyar, İl Müftüsü Orhan İmamoğlu ile

Değerler Eğitimi temsilcisi öğretmenler katıldı.

Yıl boyunca ÇEDES kapsamında yürütülen çalışmaların değerlendirildiği toplantıda, öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanısıra milli, manevi ve ahlaki değerlerle donanmış bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine vurgu yapıldı. Sevgi, saygı, sorumluluk, yardımlaşma ve dayanışma gibi değerlerin yeni nesillere aktarılmasında değerler eğitiminin üstlendiği role dikkat çekildiği programda, katılımcıların görüş ve önerileri değerlendirildi.

EROL YILMAZ

Üniversite rektörlüğünden yapılan duyuruda, belirlenen kontenjanlara, 15 Haziran’da başlayan başvuruların 15 Temmuz 2026 tarihine kadar yapılabileceği, sonuçların 16 Temmuz 2026 tarihinde açıklanacağı belirtildi. Kesin kayıtların ise, 14 Ağustos’a kadar yapılacağı kaydedildi.

AYRILAN KONTENJANLAR

Bingöl Üniversitesi birimlerine ayrılan kontenjanlar şöyle:

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Diş hekimliği: 9

FEN - EDEBİYAT FAKÜLTESİ

Arap Dili ve Edebiyatı: 30

Arapça Mütercim ve Tercümanlık: 30

Coğrafya: 30

Felsefe: 10

İngiliz Dili ve Edebiyatı: 30

İngilizce Mütercim ve Tercümanlık: 30

Kürt Dili ve Edebiyatı: 5

Matematik: 20

Moleküler Biyoloji ve Genetik: 20

Psikoloji: 20

Sosyal Hizmet: 20

Sosyoloji: 20

Tarih: 5

Türk Dili ve Edebiyatı: 5

Zaza Dili ve Edebiyatı: 5

İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İktisat: 40

İşletme: 40

Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi: 45

Yönetim Bilişim Sistemleri: 40

İLAHİYAT FAKÜLTESİ

İlahiyat: 20

FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON FAKÜLTESİ

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon: 35

MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ

Bilgisayar Mühendisliği: 40

Elektrik-Elektronik Mühendisliği: 30

İnşaat Mühendisliği: 30

Makine Mühendisliği: 30

Mimarlık: 30

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Beslenme ve Diyetik: 30

Hemşirelik: 30

İş Sağlığı ve Güvenliği: 10

Sağlık Yönetimi: 10

SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Antrenörlük Eğitimi: 10

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği: 10

Rekreasyon: 10

Spor Yöneticiliği: 10

VETERİNER FAKÜLTESİ

Veterinerlik: 30

ZİRAAT FAKÜLTESİ

Bahçe Bitkileri: 10

Bitki Koruma: 10

Biyosistem Mühendisliği: 10

Peyzaj Mimarlığı: 10

Tarla Bitkileri: 10

Toprak Bilimi ve Bitki Besleme: 10

Zootekni: 10

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Bilgisayar Programcılığı: 20

Web Tasarımı ve Kodlama: 20

BİNGÖL SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

Aşçılık: 5

Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı: 5

Çağrı Merkezi Hizmetleri: 5

E-Ticaret ve Pazarlama: 5

Halkla İlişkiler ve Tanıtım: 5

İş Sağlığı ve Güvenliği: 5

İşletme Yönetimi: 5

Maliye: 5

Medya ve İletişim: 5

Muhasebe ve Vergi Uygulamaları: 5

Özel Güvenlik ve Koruma: 5

Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri: 20

Sosyal Güvenlik: 5

Turist Rehberliği: 20

Turizm ve Otel İşletmeciliği: 20

Yerel Yönetimler: 5

BİNGÖL TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi: 5

Doğalgaz ve Tesisat Teknolojisi: 5

Elektrik: 5

Elektronik Haberleşme Teknolojisi: 5

Grafik Tasarımı: 5

Halıcılık ve Kilimcilik: 5

Haritacılık ve Kadastro: 5

İç Mekan Tasarımı: 5

İnşaat Teknolojisi: 5

Makine Arızası: 5

Mekatronik: 5

Otomotiv Teknolojisi: 5

GIDA, TARIM VE HAYVANCILIK MESLEK YÜKSEKOKULU

Arıcılık: 5

Bahçe Tarımı: 5

Gıda Kalite Kontrolü ve Analizi: 5

Gıda Teknolojisi: 5

Laborant ve Veteriner Sağlık: 5

Organik Tarım: 5

Peyzaj ve Süs Bitkileri Yetiştiriciliği: 5

Sulama Teknolojisi: 5

Tarla Bitkileri: 5

Tıbbi ve Aromatik Bitkiler: 5

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

Ağız ve Diş Sağlığı: 20

Çevre Sağlığı: 20

Çocuk Gelişimi: 20

Çocuk Koruma ve Bakım Hizmetleri: 20

Diş Protez Teknolojisi: 20

Diyaliz: 20

Eczane Hizmetleri: 30

Engelli Bakımı ve Rehabilitasyon: 20

Evde Hasta Bakımı: 20

Fizyoterapi: 20

İlk ve Acil Yardım: 20

Odyometri: 20

Optisyenlik: 20

Patoloji Laboratuvar Teknikleri: 20

Sağlık Kurumları İşletmeciliği: 20

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik: 20

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri: 20

Yaşlı Bakımı: 20

Genç ve Solhan meslek yüksekokullarına ise kontenjan verilmedi.

Abdulkadir BEĞSARI

Iğdır Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü ve Iğdır Yeşilay Şubesi işbirliğinde yürütülen ve yürütücülüğünü Nagehan Çakmak’ın yaptığı ‘Ekolojik Edebiyat Okulu-2 Projesi’ kapsamında düzenlenen özel programa

birçok ilden katılımcıların yanı sıra Bingöl İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nü temsil eden Borsa İstanbul Ortaokulu Türkçe Öğretmeni Emine Topçu katıldı.

MAARİF MODELİ İLE DOĞADA ÖĞRENME METODU UYGULANDI

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla uyumlu tasarlanan proje kapsamında, küresel iklim krizine karşı farkındalık ve çevre okuryazarlığının geliştirilmesi amaçlandı. Eğitim boyunca Iğdır’ın zengin ekolojisi, biyo-çeşitlilik unsurları, bitki çeşitliliği (flora) ve yaban hayatı (fauna) canlı birer laboratuvar olarak kullanıldı. Programda

açık sınıf kavramının geliştirilmesi ve doğada öğrenme metoduna dayalı eğitimler verildi.

Teorik bilgilerin edebiyatın estetik gücüyle harmanlandığı programda, katılımcılar; oyun yoluyla öğrenme, drama, yaratıcı yazarlık ve çevre temalı eko-sinema atölyelerine katıldı. Ayrıca geleneksel sanatlar kapsamında çamur-kil ve ebru atölyeleriyle doğanın renkleri sanata dönüştürüldü.

ALANINDA UZMAN İSİMLER REHBERLİK ETTİ

Projenin bilimsel danışmanlığını üstlenen Iğdır Üniversitesi’nden Doç. Dr. Adem Yulu, Gazi Üniversitesi’nden Dr. Eda Nur Karakuş Aktan ve Necmettin Erbakan Üniversitesi’nden Dr. Türkan Topçu, verdikleri eğitimlerle, saha araştırmalarına ve edebi üretime akademik rehberlik ettiler.

DENEYİMLERİ ÖĞRENCİLERİMİZLE BULUŞTURACAĞIZ

Iğdır’daki programda Bingöl’ü temsil eden ve programı başarılı bir şekilde tamamlayan

Borsa İstanbul Kaleönü Ortaokulu Türkçe Öğretmeni Emine Topçu, proje ile edindiği çevre bilincini, açık sınıf uygulamalarını ve yenilikçi yöntemleri, okulundaki öğrenci ve öğretmenlerle paylaşarak yeni yeşil projeler üretmek için çalışmalar yürüteceğini ifade etti.

HABER MERKEZİ

Atatürk İlkokulu Müdürü Cihat Aybek’in

hakemliğini yaptığı final maçına, öğrenciler ve veliler yoğun ilgi gösterdi. Centilmence ve dostça mücadeleye sahne olan final maçını izleyen öğrenciler ve veliler tribünleri doldurdu.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında bütüncül eğitim anlayışıyla düzenlenen

futbol turnuvası, öğrencilerin işbirliği, takım ruhu, centilmenlik ve sorumluluk değerleri deneyimlemelerine katkı sunarken, okul-aile işbirliğini güçlendiren spor etkinliğine imza atıldı.

HABER MERKEZİ

Bingöl Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Erdal Çelik ile Perdesan Yönetim Kurulu Başkanı Murat Öztürk tarafından imzalanan protokol kapsamında, Giyim Üretim Teknolojisi Programı öğrencilerinin uygulamalı eğitim süreçlerinin desteklenmesi hedefleniyor.

İmzalanan protokol doğrultusunda öğrenciler, eğitimlerinin bir bölümünü üretim ortamında gerçekleştirerek sektörün teknik imkânlarından faydalanabilecek. Böylece teorik bilgilerin uygulamayla pekiştirilmesi ve öğrencilerin iş hayatına daha donanımlı şekilde hazırlanması amaçlanıyor.

İş birliği çerçevesinde öğrenciler, uygulama dersleri ve yaz stajlarını Perdesan bünyesinde yapabilecek. Ayrıca ders saatleri dışında part-time çalışma fırsatlarından yararlanabilecek öğrenciler için mezuniyet sonrası istihdam konusunda da önemli imkanlar sunulması planlanıyor.

Protokolün, üniversite ile sanayi arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesine ve öğrencilerin kariyer yolculuklarına katkı sağlaması bekleniyor.

Trafik ekipleri personeli tarafından

ilkokul öğrencilerine yönelik düzenlenen eğitim programında, yaya geçidi ve üstgeçitlerin doğru kullanımı, emniyet kemeri ve kask kullanımının gerekliliği, okul servislerinde güvenli iniş ve biniş kuralları, okul taşıtı kullananların uyması gereken kurallar hakkında sinevizyon gösterimi eşliğinde bilgilendirme yapıldı.

HABER MERKEZİ